注意事項

朝陽科技大學語言中心高等教育深耕計畫

113學年度第2學期SDGs計畫書

是否為分次性課程： ▇是  □否

一、活動名稱： SDGs 逗陣行：在地ㄟ永續，桌遊趣！

二、子計畫名稱：

▇T1-1-1-3-1 在地全球化課程實踐(文化、多益、必修英文、菁英英文、跨領域…等課程/講座)

□T1-1-1-3-2 專業領域全英語教學增能(教師英語研習活動EMI & ESP)

□T1-1-1-3-3 教學革新與數位課程推動(EMI Bridge 英文課外閱讀電子書、數位自學競賽/課程)

三、活動主旨：

This program aims to introduce university students to the issues surrounding the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) and explore the core challenges of sustainable development. Through a multicultural perspective, the initiative seeks to deepen students’ understanding of the diverse dimensions of the SDGs. Participants will gain insights into their individual roles in advancing global sustainability and be inspired to become agents of change, collectively working toward a sustainable future.

The program consists of two sessions: a field visit to the 921 Earthquake Museum and an SDGs-themed board game experience. Each session lasts five hours, totaling ten hours for both. Students have the flexibility to attend either one or both sessions.

"Exploring SDGs through Board Games" is designed to help students understand key issues related to the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) while engaging in discussions on the essence of global sustainability. Beyond familiarizing students with the SDGs in an interactive way, the board game experience also provides a hands-on opportunity to explore the significance of global resource allocation and international cooperation.

The activity consists of three main parts: an introduction to the SDGs, an immersive board game experience, and a final reflection session, which includes completing a learning worksheet and presenting key takeaways in English. Throughout the process, students will engage in guided discussions, problem-solving exercises, and active participation, fostering a deeper awareness of the importance of environmental sustainability. In addition to enhancing their English communication skills, this activity aims to cultivate civic responsibility and broaden their global perspective.

本活動將帶領大學生認識 SDGs 議題，探討永續發展的核心問題本計畫希望學生從多元文化視角認識 SDGs 的多元面向。學生將了解個人如何在推動全球永續發展中發揮關鍵作用，成為改變的力量，共同邁向永續未來。活動共有兩場次，包含921地震博物館實地參訪和 SDGs 桌遊體驗（每場次活動時間為五小時，兩場共計共十小時）。學生可以選擇其一或兩場都參加。  「SDGs桌遊趣」旨在讓學生了解SDGs的議題、討論全球永續發展目標的內涵。透過桌遊的方式除了讓學生學習聯合國永續發展目標(SDGs)，同時也親讓其身體驗全球的資源分配與國際合作的重要性。本活動共分三部分：認識SDGs、桌遊體驗、完成學習單與英語成果發表。活動過程中結合引導學生討論、發想問題的解決方法、與實際參與的方式，提升學習者對於人類生存環境永續的重要性，其目的除了提升學生英語溝通能力外，進而提升培養學生公民素養以及國際觀。

四、執行計畫/授課老師：楊燕菁/林雅文

五、活動時間：114年4月25日（五）13:00~18:00

六、活動地點： 教學大樓T1-305

七、主辦單位：語言中心

八、參加對象：大學部及研究生

九、活動執行方式：

(一)   報名方式：本校微型課程報名系統及語言中心網頁

(二)   招生人數/報名截止日：25人 ，4月24日17:00 報名截止。

(三)   Language Buffet自學加分。

(四)   全程參與課程，完成英語學習單與課堂英語口語發表。完成活動後填答問卷，完整參與可獲微型課程時數5小時認證

備註：主辨單位保有最終修改、變更、活動解釋及終止本活動之權利，若有相關異動，將會公告於網站。

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