注意事項

朝陽科技大學語言中心大專校院學生雙語學習計畫

113學年度第2學期共好世界家園Better Community (digital photo story)觀摩活動

期末共同任務之學生作品集-任務內容

一、教學目標:

本課程旨在透過科技融入教學培養學生數位英語敘事能力以因應數位世代的學 習趨勢。透過通識教育中的博雅精神，以在地關懷及世界公民素養雙軌課程設 計以提升學生的英語能力，例如：

∙ 培養學生數位英語敘事能力

∙ 提升學生以科技自主學習的能力

∙ 培養學生在地關懷

∙ 提升學生世界公民素養

二、113-2 共同任務:

(一)、活動名稱:共好世界家園 Better Community

(二)、活動目的:本活動旨在讓學生從認識在地特色和全球永續目標Sustainable Development Goals, SDGs 出發，延伸到在地關懷。以數位英語敘事方式發表對在地議題或環境等的看法。冀望透過此任務提升學生的英語口說及寫作能力。亦能透過此活動增進學生的合作協調、慎思明辨及問題解決能力等公民素養。

(三)、任務細節說明:

1.作品內容：

a. 學生以 2-5 人為一組的方式創作，由各班授課教師評量給分，每一班推派2 組做觀摩。

b. 透過至少6 張照片或圖片(包含現況、問題、解決方式、可能的益處)，錄製3-5 分鐘的英文影音檔(需組員親自配音、上字幕)。

c. 建議以各院專長和 SDGs 概念融入設計並針對其成長或求學的地方、區 域或國家等深度文化特色之英文敘述介紹。介紹內容可包含但不限以下範例，如歷史典故、特殊人文、地方演進過程、在地獨有特色等。從認識在地特色出發，延伸到在地關懷。以英語數位敘事方式發表自我及小組對在地議題或環境的覺察與看法，找出問題以及提出解決方案。

2.作品將放置在本中心指定線上平台(iStaging)進行線上數位展覽，以供各班 互相觀摩。

註：

⮚ 繳交時間：114/5/12(一)-114/5/16(五)_第 13 週

⮚ 觀摩時間：114/5/23(五)-114/5/29(一)_第 15 週請各班至展覽廳觀摩他班 作品並進行投票。(投票方式以 Google 表單進行)

3. 照片及影片來源:學生可親自實地探訪並自行拍攝照片或影片，或是利用線 上圖庫，或 AI 自動生成圖片完成作品。惟使用他人照片及影片時須注意不 得違反版權之相關規定，亦要清楚註明出處。

4.評分標準(老師評分):

a.  Content Quality (Problem & Solutions) 40%

b. Organization 10%

c. Grammar and Vocabulary 10%

d. Delivery and Narration  20%

e. Visuals and Graphics 10%

f. Creativity 10%

(四)備註：依照語言中心 English Buffet 辦法，各班選出之觀摩優秀代表可 獲得 Language Buffet 自學加 3 分。如有未盡事宜，悉依語言中心相關規定 辦理。

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